Club d'astronomie de Quint-Fonsegrives

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====== Caractéristiques ======
L'éclipse a eu lieu un vendredi matin en heures scolaires. **A Quint-Fonsegrives, elle était visible de 9h15 à 11h30 environ, avec un maximum vers 10h20.**

Vendredi 20 mars
Toulouse :
Début 09:13:03    hauteur soleil (deg) 23    -   
Max 10:18:57    hauteur soleil (deg) 33    azimuth 129    -   
Fin 11:29:50    hauteur soleil (deg) 42   
Amplitude 0.74   Observabilité 68.3%
(d'après [[http://www.vercalendario.info/fr/lune/france-20-mars-2015.html#Haute-Garonne]])

Voir aussi l'[[http://bit.ly/eclipse2015|excellent dossier pédagogique]] de l'Inspection académique des Hautes-Pyrénées.

Et une [[http://lepithec.blogspot.fr/2015/03/comment-observer-leclipse-du-20-mars-en.html|BD très claire et amusante]] qui explique en détails comment l'observer.

====== Animations dans les écoles ======
Voici un résumé des animations faites dans les écoles.

A lire également [[http://www.ladepeche.fr/article/2015/03/28/2076181-ecoles-eclipse-du-soleil-et-astronomie.html|l'article de La Dépêche Du Midi]].

===== École primaire de Quint-Fonsegrives =====
Par Jean-Paul et Richard.\\
Matériel : cadre mylar + lunettes

Succès également à l'école primaire de Quint-Fonsegrives. Toutes les classes, ont pu participer à l'observation de l'éclipse.\\
Grand étonnement des enfants, majoritairement heureux de cette découverte. Quelques uns un peu déçus : "c'est tout ?" Avec le battage médiatique, ils s'attendaient peut-être à autre chose ?\\
Ils étaient aussi très conditionnés aux risques et sortaient dans la cour la tête basse en regardant le sol. Jean-Paul devait les rassurer de ses explications.

Nous n'avons pas pu utiliser le cadre: présence de nuages trop importante. Les lunettes ont été finalement plus pratiques, compte tenu des conditions.
===== École maternelle =====
Laurent a fait une animation le mercredi 18 mars pour parler à la classe de maternelle de sa fille de ce qui se passait pendant une éclipse (parallèle avec la lune), leur montrer l'ombre sur un globe terrestre avec une lampe et une lune en carton. Il a également fait le montage qui est à la fin du dossier pédagogique, utilisé par la maitresse après son intervention.

Mais pendant le phénomène l'intervention prévue par Laurent en maternelle a été annulée car les élèves, comme dans de nombreuses autres écoles, sont restés confinés dans les classes :'-(\\
Ils ont suivi l'éclipse sur le site web du Pic du Midi...

Quelques photos prises par Laurent avec un appareil photo et feuille astrosolar (sauf 1 sans filtre à cause des nuages) et 3 dessins d'enfants de grande et moyenne sections de maternelle :

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===== École primaire de Baziège =====
Par Martin.\\
Matériel : Solarscope + lunettes + écran Astrosolar.

L'observation de l'éclipse était un grand succès. Quelques nuages pendant ces deux heures mais généralement on a eu une bonne vue. Plein d'enfants surpris, impressionnés, beaucoup de grands sourires et de yeux d'enfants émerveillés. Un vrai bonheur.

Curieuse observation: il y avait aussi plein d'enfants qui semblaient bien intimidés. Ils se cachaient sous une cagoule ou mettaient en permanence les mains devant les yeux coté soleil même en regardant dans une toute autre direction. Je pense les consignes de sécurité qu'on leur a données étaient un peu exagérées. Il y avait sûrement quelques-uns qui pensaient que la lumière à ce moment était dangereuse en général et non pas seulement l'observation du soleil à l’œil nu.

Initialement j'avais prévu de travailler uniquement avec la classe de mon fils. Mais ce plan a été vite abandonné car sinon le reste de l'école aurait passé complètement à coté de l'éclipse. La récréation était supprimé comme dans plein d'autres écoles . Au final j'ai pu faire passer toutes les classes de CP à CM2 à l'observation (au total entre 8 à 10 classes, j'ai arrêté de compter). Seule une classe n'avait pas de chance car trop de nuages pendant 10-15 minutes au moment de leur tour. Mais ils ont pu quand même observer le croissant à travers les nuages et sans les lunettes pendant quelques instants. Tous les autres ont eu l'occasion de voir par le Solarscope, les lunettes et le cadre. Le Solarscope était très apprécié mais le vrai succès était le cadre. Les lunettes ont bien servi également. Par contre, je ne les réutiliserai plus pour une autre observation. Elles sont passées entre bien 15-20 mains différentes et donc elles ont souffert un peu.

J'ai fait [[https://www.dropbox.com/sh/yfwzm0dvn2fns9i/AAC_K5AfTvn08VYewNxU0t2Fa?dl=0|Quelques photos]].\\
Celles du soleil sont faites à travers le filtre du cadre dans le peu de temps qui me restait entre deux classes. Donc pas vraiment une bonne qualité. Je suis preneur pour des photos de meilleure qualité.

===== Collège de Quint-Fonsegrives =====
Pascal + Fred + Jean-Christophe L + Jean-Marie (+ Richard qui nous a rejoints).

Matériel :
  * Lunette Skywatcher de Jean-Christophe avec filtres en ouverture (y compris sur le chercheur)
  * Télescope de Pascal filtré en ouverture, avec APN + eosmovrec + PC
  * Télescope de Jean-Marie avec filtre solaire en entrée, webcam et projection via le chercheur.
  * Lunette de 70 avec support de projection en carton
  * Une douzaine de paires de lunettes "éclipse"
  * Écran Astrosolar sur son support
  * Globe terrestre + lune en polystyrène
  * Écumoire et papier percé de petits trous (de plusieurs tailles) pour voir la forme du soleil par projection type sténopé.
  * Écran papier ou carton blanc

Pascal a aménagé une "tente" au dessus de son PC car la lumière ambiante empêchait de voir l'écran.

Trois professeurs avaient modifié leurs cours pour faire venir plusieurs classes, par groupes, dont la totalité des élèves de 3e, une classe de 6e et de nombreux élèves pendant la récréation.\\
Nous avons eu aussi la visite de nombreux professeurs, et personnels du collège.\\

En arrivant nous étions très pessimistes car le ciel était vraiment couvert. Mais le ciel n'était que partiellement couvert et de bonnes trouées ont laissé passé le spectacle.\\
Cette légère couverture nuageuse a rendu difficile les mises au point initiales, et n'a pas permis aux expériences type "sténopé" de fonctionner.

Finalement, tous les groupes ont pu voir l'éclipse ! Beaucoup de "wahoo trop stylé", de sourires, d'exclamations, et de questions :
  * Quand est-ce qu'il fera nuit ?
  * Mais c'est le croissant de lune qu'on voit ?
  * Et elle est où la lune ?

Les collégiens, très habiles avec leurs téléphones, ont eu de bonnes idées de photos : à l'oculaire de la lunette de JCL, derrière les lunettes éclipse, sur l'écran de projection de la lunette de 70, etc.

On espère que cela leur laissera un bon souvenir.

En tous cas nous avons passé un bon moment et nous remercions les professeurs et tout le personnel du collège pour leur accueil !

[[https://drive.google.com/file/d/0B0mDy5rwJP6lanZHRTBINVVsTHc/view?usp=sharing|Vidéo de Pascal]] qui résume le phénomène.

[[https://drive.google.com/file/d/0B9D5k4ndEZAgaUE2OUJNN1l6ZU0/view?usp=sharing&resourcekey=0-Wky0012Vl6w1b876v1Chtg|Timelapse vidéo de Fred]] fait à partir de photos prises au collège (EOS1100D piloté par gphoto2 sous Linux). Les photos sont toutes prises avec les mêmes réglages (vitesse-diaphragme-iso) pour voir l'**évolution de la luminosité ambiante** (sous- ou sur-exposition). Au début (9h du matin) le soleil est encore bas sur l'horizon, puis la luminosité baisse doucement jusqu'au maximum de l'éclipse, et enfin elle augmente de nouveau pour arriver à un niveau plus élevé qu'au début (car le soleil est maintenant plus haut sur l'horizon). Quand on déplace le curseur du temps sur la vidéo c'est encore plus net.

Toutes les photos (au collège) :\\
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